眨眼之间，李正峰老师离开我们已经十年了。他逝世一周年时，我曾经写过一篇短文，今谨以此文表达我对李老师无尽的怀念和崇敬之情。
2001年正月初八晚上约11时，我参加完商洛市“拥政爱民迎新春联欢晚会”回到军分区，正准备上床休息，突然接到西安美院马云老师打来的电话：“李正峰老师因脑梗在323医院抢救，恐怕不行了”。我大吃一惊，放下电话急得团团乱转，现在是深更半夜，又是冰天雪地，翻山越岭地赶回西安去看他是不行的。我忽然想起323医院老干部诊室主任郑晓明，她是心脑血管病专家，我与她比较熟悉，这时候人家可能已经休息了，但这会儿我也顾不得那么多，便让总机室拨通了她家的电话，她们一家人刚入睡被电话惊醒，我告诉郑主任：西安联合大学一位老教授李正峰，也是我的书法老师，听说患脑梗正在323医院抢救，你可知道此事？不知情况怎么样？郑主任说下午下班时没有听说。我说那也许是你下班后才送医院抢救的，这个人可是个大好人，有名的诗人和教授，也是书法评论家，对我学习书法帮助最大的老师，麻烦你一定去看看他现在情况怎么样了，一定要尽最大努力抢救他。见我这么恳切地求她，郑主任答应起来去抢救室看看去。此后天太晚了，一直没有音讯，我整个晚上都没有睡安稳，第二天郑主任电话里告诉我李老师还在急救中，到初十凌晨她又告诉我抢救工作已经结束的消息。
李老师这么快就走了，真令人意外至极！就在正月初四那天，我还去他家里给他拜了年，与他闲聊了半个多小时，见他精神和气色都好好的，这才过了几天，怎么那竟会是永别呢？
2月3日，我急匆匆地赶回西安，提笔写了一幅挽联“欲见师容何处觅，为得良训弗能闻”。和妻子一起，去李正峰老师家里吊唁，4日，和马云老师一起去三兆火葬场为李正峰老师送行。从此以后，我永远失去了一位心目中最敬爱的师长，心中总有一种空落落的感觉。
我认识李正峰老师的时间并不算长。那是1998年春的一天，西安美院马云老师领着我到李正峰老师家里去请教书法。第一次见面，就深感李老师不仅博学多识，而且和蔼可亲。他把我带的20多幅书法习作一一展开，仔细察看，从内容、章法、结字、用笔、用墨、铃印，凡是较好的地方都给予肯定，凡是存在的问题都一一指了出来，并告诉我如何去纠正。他说看得出你对书法有十分浓厚的兴趣和热情，你的字虽然有些基础，写得比较认真，几幅大字较有气势，但总体犯的是许多习书者的通病，即悟帖不深，临帖不真，在帖上功夫没有下够，就急于创作。李老师不仅一语中的，而且言词恳切，使我受到了很深的触动。我请教过的书法家也不少了，能像李老师这样循循善诱地指导我，乃属少见。我曾经为自己书法一直难以长进而感到仿徨和迷惘，这回幸遇李老师，使我精神一振，信心大增。从内心里，我已经把他看成了我从今往后学习书法最好的老师。
打那以后，我就成了李正峰老师的常客，每月都要拿上自己的临帖和习作至少去李老师那里请教一次，有时甚至两、三次。李老师每次都很热情，仔细察看我带的每幅字，十分中肯地进行点评。在这种耳提面命式的指导中，我每次都感到有不少收获，愈是打心眼里敬佩他的学识与德性。他还亲笔签名赠给我两本他的著作，一本是《书法漫游》，另一本是《书法杂谈》，我如获至宝，爱不释手，时常拜读，倍感亲切。有一次，他还把自己新近写的十几幅书法作品拿出来让我随便挑选，我喜不自禁，选了我最喜爱的三、四幅，成了我最宝贵的珍藏。我把自己编写的50幅《书法楹联》和几篇学习书法的感受体会文章《我走上了学书的正路》、《学书要学“真经”》、《谈立意》送去向他汇报，请他修改，他看得十分认真，连标点符号都不放过，后来都登在他主编的《书法教育报》上了。我看过李老师对许多书法家、书法爱好者作品的点评，从中获益匪浅。他的点评总是那样的中肯切且，表扬恰如其分，批评入木三分，分析画龙点睛，提示开人茅塞。有时他的批评是十分严厉甚至是非常尖锐的，丝毫不给作者留情面。记得有一次聊天中我觉得《书法教育报》上对一位作者的作品批评过于严厉，个别用词恐怕会令作者难以接受时，李老师无奈地说：“没有办法，如今这样子不临帖乱写一气的东西太多了！”我这才理解李老师是希望通过强刺激“杀一儆百”，煞一煞习书者队伍中的不良风气。看上去李老师似乎是没有顾及那位作者作何感想，但李老师更为关注的是决不能容许书坛的不良风气泛滥蔓延，他是站在高处用大视野看问题的，从这点上讲，李老师对那位作者的严厉批评也正是一种深层次的关爱，这充分体现出李老师无愧于是一位严肃、正直和充满高度的责任感的书法评论家。
跟李老师学习书法，学到的不仅仅是书法。李老师的人格魅力更令人敬仰。每次向他请教书法，李老师都会与我聊一阵天，话题广泛涉及对书法艺术的评论、欣赏；对读书学习尤其是学习古汉语诗词与书法的关系；对人生和社会现实的观察；以及对陕西书坛、中国书坛现状的看法；等等。他谈锋甚健而不失庄重，见地深刻而语意通俗，观点鲜明而言之有据，措词平和而恰切精辟。我每每被他的吐谈深深地吸引。我的许多感受和体会，也常常得到他的赞同。有一次我请李老师在杂粮食府吃饭，李老师喝了几杯茅台，谈兴大发，从他的幼年直谈到参军、从参加抗美援朝到上大学到工作。他说了一段令人振聋发聩的话，至今我记忆犹新：“是读书救了我，我小时候是个叫花子，是读书才使我逐渐明白了很多道理，走上了正路，不然的话，我很有可能变成小偷、流氓”。网上扫墓
李老师走了，我失去了一位最敬爱的师长。从平日的接触交谈中，我知道李老师生前心中有两件事使他存有遗憾：一是他主编并费尽心血广受好评的《书法教育报》，最终未能得到有关方面的支持而不得不停办；二是著名书法大师卫俊秀先生在书坛上的巨大贡献和应有地位，宣传工作不够到位，卫老尚未被更多的人了解和认识。记得那天我在李老师家中与他交谈，他说到“《书法教育报》不再办了，我总算解脱了”时，貌似轻松的神情实际是那样的黯淡，那一刻，我的心被他那种对书法教育事业的无限钟情深深地打动了。当我听说以前出过的《书法教育报》还有合订本时，连忙买了一套。这套珍藏在我书柜中的《书法教育报》合订本，连同李老师赠给我的两本著作和几幅书法作品，还有后来李正峰老师70忌辰时他的儿女们为他出的集子《两忘斋主人李正峰》，成了我永远怀念李正峰老师的最珍贵的依托。
李老师曾经是一名军人，参加过抗美援朝战争，荣立过三等战功，他的事迹还展示在北京军事博物馆里。这是我后来才知道的，以往在聊天时从未听李老师自己谈起过，他的虚心精神更增加了我对他的敬重。我也是一名年过半百的军人，已经退休在即，但在他面前，我永远是一名新兵。我为自己有过这样一位“老兵”作老师感到十分地荣幸！我会永远怀念李正峰老师的！
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网上扫墓是近年来才兴起的一种全新的祭拜天国逝者的方式，它是借助互联网跨越时空的特性，将现实的纪念馆与公墓陵园“搬”到电脑上，方便人们随时随地祭奠已逝亲人。它不悖于传统祭祀方式，只是传统祭祀方式的继承与延伸。通俗的讲就是利用网络进行祭祀活动， 网上祭拜是对现实祭祀的一种补充。逝者家属在相关网站上为逝者注册一块虚拟“墓碑”，并附其生平简介等相关信息，输入祭扫人的名字，选择鲜花、花烛或留言等形式便可寄托哀思。
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